リトミック研究論集

日本ダルクローズ音楽教育学会編
B5判・136頁　定価（本体3000円+税）
ISBN978-4-87603-554-0 C3073 ¥3000E

『音楽と私たち』（1945）「第３部 思考と自明の理」におけるJ ＝ダルクローズの思想―ＫＪ法による検討を中心に―（入江眞理）／J ＝ダルクローズにおける「全存在で聴き入ること」の意味と意義―アイディの現象学的聴覚論を手がかりに―（神林哲平）／リトミックとウェルビーイング―コロナ禍における幼児の音楽活動を中心に―（神原雅之）／『ダルクローズ・ソルフェージ』に取り入れられた「表現の法則」の教育的意義―マーセルの挙げた音楽表現研究者たちの論議をたどる―（古閑真実）／リトミック教育におけるマテリアルに関する一研究―E・J ＝ダルクローズのレッスンノートの分析を中心に―（佐藤邦子）／ダルクローズ・ソルフェージュにおける3 音列の実践に関する一考察（鈴木顕子）／ペスタロッチ主義音楽教育の変容とダルクローズ・ソルフェージュ―音階とテトラコード、数字譜に着目して―（関口博子）／小学校音楽科における「体を動かす活動」の分類と鑑賞学習の指導モデル創出（髙倉弘光）／「音楽療法」におけるリトミック活動についての一考察―デュトワの足跡を中心に―（細川匡美）／J-STAGE 登載『ダルクローズ音楽教育研究』の利用傾向と課題―アクセス統計データの分析に基づいて―（山下薫子）／エドガー・ウィレムスのリズムと身体の動きに関する教育思想および実践―Carnets pédagogiques（教育の覚え書き帳）の記述内容を中心に―（若林一惠）